教育部等五部門近日聯合印發《“人工智能+教育”行動計劃》（以下簡稱《行動計劃》），旨在一體推進人工智能人才培養和應用創新，系統構建智能時代的教育體系。
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其中提出，我國啟動“人工智能+教育”行動計劃，人工智能將納入教師資格考試和認證內容。圍繞利用人工智能賦能教師教學，《行動計劃》提出——
■圍繞課前、課中、課后教育教學全過程，加強智能教學系統應用，為教師減負增效；
■輔助教師開展作業管理，推進智能批改、答疑和輔導；
■利用智能技術分析課堂教學行為，幫助教師提升教學質量。
行動計劃明確加快普及中小學生的人工智能教育，開齊開足開好相關課程；推動人工智能教育全面納入地方課程體系，指導各地研制人工智能課程指南，明確各學段課程目標、內容與課時要求。鼓勵開展人工智能跨學科教學，推動人工智能教育融入課后服務、研學實踐等環節。
聚焦培育面向智能時代的高層次人才，行動計劃要求，推動人工智能成為高校公共基礎課，按學科專業分類編寫課程教材，推動全體學生掌握人工智能知識。優化傳統學科專業人才培養方案，指導高校開設人工智能交叉融合課程，豐富跨學科、跨專業課程群，培養復合型交叉人才。根據產業結構智能升級優化調整學科專業設置，新設一批適應新技術、新產業、新業態的學科專業。
此外，根據行動計劃，還將利用人工智能賦能學生學習、教育治理、科學研究，建強和優化“人工智能+教育”基礎環境和發展生態。到2030年，構建起縱向貫通、橫向聯通的人工智能全學段教育和全社會通識教育體系。
來源：新華社 央視新聞
責編 | ?韋世鈺
編輯 | ?孫尚青
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