（關愛明天全媒體記者 羅曉慶）深耕“紅+綠”特色實踐、創新“五助一幫”關愛模式、積極推動校家社協同育人……雅安市關工委在持續提升關愛工作實效、護航青少年成長的征程中步履鏗鏘。本刊記者近日對話雅安市關工委執行主任張必達，解碼如何以特色鑄品牌、精準幫扶暖童心。
《關愛明天》：雅安有許多獨具特色的關愛品牌，在品牌打造方面，雅安各級關工委最突出的經驗是什么？
張必達：我們尤為注重結合本地實際，確立自身的特色定位。在關愛品牌打造中，雅安著力突出“紅+綠”主題。一方面，雅安是革命老區，紅色資源豐富，雅安各級關工委持續開展“傳承紅色基因、爭做時代新人”系列活動。另一方面，雅安是全省綠色發展示范市。我們著力推進青少年綠色發展實踐教育基地建設，目前全市已建成32個市級基地。這兩個方向相輔相成，共同構成了雅安的鮮明特色。
在具體舉措方面，首先是強化協同機制。我們與教育部門聯合授牌綠色發展基地，將其納入學校的勞動教育課程體系。其次是加強經費保障，比如對建成驗收的綠色發展基地，給予一定的資金補助。第三是注重效果評估，堅持每季度開展工作總結與成果展示，確保服務內容符合青少年需求并取得實效。下一步，我們將進一步整合多方資源，加強紅色、綠色等各類陣地的融合發展，深化“紅+綠”品牌建設。
《關愛明天》：雅安市建成的32個市級青少年綠色發展實踐教育基地中，天全縣的“雙園模式”獲得中國關工委主任顧秀蓮三次肯定性批示。其創新性實踐，主要體現在哪些方面？
張必達：打造綠色實踐教育基地，是踐行“紅+綠”理念、服務青少年成長與鄉村發展的重要抓手和載體。其中，勞動實踐是基礎環節，很多基地承擔著學校勞動教育課程的實施任務。?在基地，學生可親身參與種植、采摘等生產實踐，雨城區的茶葉基地就是典型。科普教育為實踐活動的深度提升支撐，如邀請四川農業大學具有專業背景的教授唐茜，在基地為學生系統講授茶樹栽培與育種等科普知識。
綠色實踐教育基地與鄉村振興的結合，核心在于實現“雙促進”。以天全縣的“雙園模式”為例，該模式將教育園區（勞動實踐基地）與產業園區有機融合。學生在基地參與勞動實踐（如農產品初加工），其勞動成果可對接本地產業體系，既讓學生習得了知識、體驗了勞動，也為本地農產品推廣、產業鏈完善貢獻了力量，實現了育人價值與助力鄉村產業發展的雙贏。
《關愛明天》：雅安各級關工委實施的“暖冬行動”“金秋助學”等項目已惠及6萬余名青少年。在精準幫扶方面，關工委有哪些創新舉措？
張必達：在資源統籌和精準對接上，我們探索出多項路徑。一是拓展線上募捐渠道，通過騰訊公益、支付寶等平臺發起項目，在地震等災害發生時可快速募集資金。二是深化部門聯動和社會協作，比如聯合政法系統開展青少年法治宣傳教育；協同愛心企業實施“金秋助學”項目，連續4年資助優秀貧困大學生。
為確保幫扶覆蓋重點群體，我們堅持需求導向與精準發力相結合。以名山縣為例，當地探索建立實名登記數據庫，對留守兒童、困境兒童等群體進行摸底登記，為“五老”志愿者開展一對一幫扶精工精準匹配依據。在項目設計和資源分配中，明確向民族地區、偏遠山區及困境兒童傾斜。“金秋助學”項目優先資助少數民族困難學生，“暖冬行動”的資金和物資重點覆蓋石棉等外出務工人員多、留守兒童問題相對突出的地區。
《關愛明天》：在推動校家社協同育人的機制建設方面，有哪些經驗可分享？
張必達：校家社協同育人是一項系統工程，我們主要通過搭建平臺和提供專業支持來推進工作。線下依托“五老講家風”等活動載體，在蘆山、滎經等地的家長學校常態化開展活動，傳播好家風好家教，以身邊德育案例提升家長的參與度和認同感。線上組建名師指導團，開發家庭教育線上課程，并每年安排專項經費支持，方便家長隨時隨地學習科學育兒知識。
我們還注重發揮“五老”工作室的陣地作用。如滎經縣的“宇露工作室”，便是整合“五老”、專業社會工作者及心理咨詢師等多方力量的創新平臺，可針對性解決留守兒童心理撫慰、學習輔導等具體問題，有效串聯學校專業教育、家庭教育與社區關愛資源，成為協同育人的重要樞紐。
《關愛明天》：您在今年工作會上提出，要推動關工委組織向經濟園區、行業商會等新業態延伸。請問如何破解新業態領域組織覆蓋難、活動開展難的問題？此外，針對“五老”工作室等特色陣地，下一步將如何提升專業化與特色化水平？
張必達：向新業態、新經濟領域延伸組織，確實面臨覆蓋難、活動開展難等問題。我們的解決思路是“靈活覆蓋、項目切入”。在覆蓋方式上，遵循“行業歸類、區域掛鉤”的原則，如在經開區以園區為單位建組織，在物流行業依托行業工會或商會設立小組。在活動開展方面，推行“項目化運行”，通過提供服務“菜單”，供新領域組織結合自身特點與青年群體需求，比如青年產業工人的職業發展、青年網約貨車司機的權益保障、青年主播的法治需求等，“點單式”選擇和認領活動項目（如技能培訓、安全講座、法律咨詢專場），或設計定制化的小型項目，增強活動的針對性和吸引力，確保落地見效。
對于已建成的“五老”工作室，深耕特色、提升專業。特色化是其生命力所在。我們將引導各工作室聚焦自身擅長領域，形成鮮明標識，比如部分工作室專攻法治宣傳教育，部分深耕紅色文化傳承，部分專注心理健康輔導等。專業化是核心支撐。一方面要加強培訓以提升“五老”自身專業服務能力，另一方面將積極引入專業力量。如在心理健康工作室，引入持證社會工作者或心理咨詢師。同時，提升線上服務能力也是提升專業覆蓋面的重要舉措，包括開發網絡課程、線上咨詢等。
此外，制度化是重要保障。我們正在研究制定更完善的“五老”工作室管理辦法，規范其創建、運行、評估和退出機制，強化成果導向，要求工作室定期報告工作進展與成效，確保這些陣地能持續、高效地服務青少年成長。
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